Kanner-Syndrom/Kanner-Autismus

Kanner-Autismusoder Kanner-Syndrom ist ein Synonym für die heute als “frühnkindlicher Autismus” bezeichnete Störung und geht auf den österreichisch-amerikanischen Kinder- und Jugendpsychiater Leo Kanner zurück, der in den 40er Jahren des 20. Jahrhunderts die Störung erstmals beschrieb.

Autismus

Tiefgreifende Entwicklungsstörung bezüglich der Informationsverarbeitung mit Auswirkungen auf die soziale Interaktion, Kommunikation sowie der Herausbildung stereotyper Verhaltensweisen.

Sprachentwicklungsstörungen

Bei verzögert einsetzender Sprache oder nicht altersgemässer schwer verständlicher Aussprache sollten Sprachheiltherapeuten/Logopäden helfen den Entwicklungsrückstand aufzuholen und weitere Fehlentwicklungen zu verhindern. Es gibt angeborene Formen der Sprachentwicklungsstörungen, wie bei Dysgrammatismus oder bei Autismus, und erworbene Formen, etwa durch perinatale Schädigungen erworbene Aphasien oder durch vorübergehende Schalleitungsschwierigkeiten erworbene Hörverarbeitungsstörungen (AVWS).

Schizoide Persönlichkeit

Entsprechung des kindlichen Asperger-Autismus-Syndroms im Erwachsenenalter. Typischerweise sind diese Personen eigentümlich bis bizarr wirkend, verhalten sich verschlossen und zeigen sich wenig an sozialen Beziehungen interessiert ohne dabei verlegen sozial-ängstlich zu sein.

Heller-Syndrom/Hellersche Demenz

Das Heller-Syndrom bzw. die Hellersche Demenz bezeichnen eine tiefgreifende Entwicklungsstörung, bei der das Kind nach einer zunächst normalen Entwicklung (von mind. 2 Jahren) seine bislang erworbenen Fähigkeiten innerhalb weniger Monate wieder verliert. Die Symptome ähneln denen einer Autismus-Spektrum-Störung, d.h. das Kind zeigt zunehmend stereotypes Verhalten, Manierismen, wenig Interesse an der Umgebung und eingeschränktes Sozialverhalten. Der…

Asperger-Syndrom

Tiefgreifende Entwicklungsstörung im Rahmen des Autismusspektrums, mit Einschränkungen in der sozialen Kommunikation, Interaktion und bestimmt durch stereotype Handlungen. Betroffene sind meist normal intelligent oder verfügen auch über sog. Inselbegabungen, haben jedoch Schwierigkeiten nonverbale Signale anderer Menschen zu verstehen oder auch selbst, diese auszusenden.